17-05-2019

Premio "Storie di Alternanza", la premiazione dell'edizione 2019

Nelle vesti di registi e sceneggiatori gli studenti  hanno firmato video e docufilm che raccontano le loro “Storie di Alternanza”, vissute tra aule scolastiche e luoghi di lavoro.

Gli Istituti Scolastici vincitori del Concorso 2019:

• nella Categoria  LICEI  primo premio “Storie di Alternanza” 2019 al

Liceo Properzio di Assisi classi IV A III A Classico, per un docufilm sugli scavi Archeologici di Scarlino (Grosseto) sito Vetricella e Vetulonia - quartiere ellenistico.

• nella Categoria Istituti Tecnici e Professionali:

Il Concorso nazionale “Storie di Alternanza” offre agli studenti la possibilità di mettersi alla prova come creatori e divulgatori di prodotti multimediali – video e docufilm - ispirati alle esperienze vissute dagli stessi studenti nelle ore di “Alternanza Scuola Lavoro”.

I lavori presentati all’Edizione 2019, sono stati vagliati da una Commissione Giudicatrice che al termine di una analisi estremamente accurata e approfondita, ha individuato come i più meritevoli.

Tra i Licei si è affermato il  “Properzio” di Assisi, con il docufilm dei ragazzi della III A e IV A sugli Scavi archeologici di  Scarlino (Grosseto) dei siti Vetricella e Vetulonia - il quartiere ellenistico.  I giovani registi / sceneggiatori del “Properzio” hanno saputo raccontare la loro storia “con apprezzabile spirito di sintesi – dice la motivazione del premio – sia dal punto di vista pratico che teorico, riuscendo a descrivere efficacemente i tratti  relazionali dell’esperienza vissuta nell’ambiente di lavoro e le competenze acquisite anche in termini di organizzazione del lavoro e di spirito di iniziativa”.

Per la Categoria Istituti Tecnici e Professionali, primo premio “Storie di Alternanza” all’IPIA, Istituto Professionale per l’Industria e l’Artigianato “E.Orfini” di Foligno, classi III e IV Moda, per il video “Per tessere il filo del futuro”. In questo caso è stata riconosciuta agli studenti la capacità di “combinare la formazione teorica in classe di carattere multidisciplinare con le esperienze pratiche in azienda”.

Secondo premio all’IIS, Istituto di Istruzione Superiore, Cavour-Marconi-Pascal di PERUGIA,   Classe IV A1 Moda. Titolo del video “Abiti da scartare” “progetto che si è contraddistinto per un elevato valore orientativo e un forte rapporto con il tessuto imprenditoriale del territorio, rappresentato dal coinvolgimento di aziende storiche del comparto produttivo del Perugino”.

Terzo premio nella stessa categoria degli Istituti Tecnici e Professionali, l’ITET, Istituto Tecnico, Economico, Tecnologico “Capitini” di  Perugia, con il servizio - video #Apprendo#Imprendo, girato dai ragazzi delle IV A AFL e IV A SIA. Premio assegnato al video girato dal gruppo di studenti perugini “per aver approfondito le tematiche legate all’innovazione in azienda ed alle caratteristiche della figura dell’imprenditore, declinate attraverso il contatto diretto con gli operatori”.

All’Edizione 2019 di “Storie di Alternanza” hanno preso parte complessivamente sei Istituti superiori della provincia di Perugia e oltre 250 studenti: il Liceo Properzio di Assisi (VI A Classico, III A Classico), l’ITT   Franchetti Salviani di Città di Castello (classe VC Elettronica), l’IIS Cavour Marconi Pascal di Perugia (classi IV A1 Moda e IVE1 Manutenzione Elettrica), l’ITET “Capitini” di Perugia (classi VA AFM, VA SIA, IVA SIA, IVA AFM, IVB AFM, IV CAT), l’ IPA  di S.Anatolia di Narco (IV A, IV B, V A e V B Gestione Ambiente e Territorio) e l’IPIA E. Orfini di Foligno (III AM Moda, IV AM Moda).

“Storie di Alternanza” 2019 è un altro tratto della grande sfida dell’Alternanza Scuola Lavoro, su cui la Camera di Commercio di Perugia lavora e investe fin da prima che la normativa ci assegnasse quel ruolo di raccordo fra scuola ed economia che stiamo cercando, con fatica e con puntiglio, di rafforzare” ha ricordato il Presidente della Camera di Commercio di Perugia Giorgio Mencaroni.  “Potenziare l’incontro tra mondo della scuola e della formazione con quello del lavoro”  ha aggiunto Mencaroni “è la mission dei prossimi anni per il sistema camerale. Un incontro, che, a guardare i lavori di “Storie di Alternanza” 2019,  ha avuto esiti particolarmente proficui”.

Il Premio “Storie di alternanza” è un’iniziativa promossa da Unioncamere e dalle Camere di Commercio italiane con l’obiettivo di valorizzare e dare visibilità ai racconti dei progetti d’alternanza scuola-lavoro ideati, elaborati e realizzati dagli studenti e dai tutor degli Istituti scolastici italiani di secondo grado.

L’iniziativa vuole accrescere la qualità e l'efficacia dei percorsi di alternanza scuola-lavoro, attivare una proficua collaborazione tra le scuole e le imprese ed gli Enti coinvolti, rendere significativa l’esperienza attraverso il “racconto” delle attività svolte e delle competenze maturate nel percorso di alternanza scuola-lavoro.